社会课程指社会、历史、地理等课程。当代社会科学研究方法不断出新，研究的新成果往往依靠新方法去获得。用科学的发展观为指导思想，注意不断吸纳社会科学研究的新方法和新内容，将有助于社会课程的创新。例如，在课程和教材中已吸纳的新方法和新内容有：
本专题的研究目标是在网络环境下开发和实施基于新的研究方法的探究课程，以增强学生结合社会发展实际提出问题和分析问题的能力。具体研究内容为：
总课题组《数字化学习中心》资源库中已搜集、整理、重组了有关中国文化的大量网络课程资源，并正在开发面向教师的《基于多媒体项目的学习》以及《网络探究模式（WEBQUEST）》的网络课程，为实验研究提供理论和方法支持。